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河南推拿職業學院章程

更新時間:2018-05-29 15:17:29點擊次數:8836次


序    言

河南推拿職業學院是河南省人民政府批准、教育部備案、優先招收殘疾人(視力障礙、下肢障礙)、具有特殊教育性質的醫學類公辦高等職業學校。其前身是建于1957年6月的河南省盲聾啞習藝班。1959年3月,河南省人民委員會發文,正式成立河南省盲聾啞學校。1972年3月學校停辦。1980年2月學校恢複,定名爲河南省盲人專科學校,開展中等職業教育,僅限招收視力殘疾人。後曆經河南省盲人按摩學校、河南省針灸推拿學校辦學時期,逐步擴大辦學規模,兼招健全人。2011年4月,學校獨立升格爲高等職業學校,定名爲河南推拿職業學院(以下簡稱學校)。

學校依據國家和河南省高等教育發展要求和經濟、社會發展需要,結合自身實際和辦學特色,確定發展規模。堅持“以人爲本、扶助關愛”爲辦學理念,以建設專業特色突出、輻射帶動能力強、具有特殊教育性質的多科類高等職業學校爲目標,著力培養適應醫療衛生事業發展需要的高等技能型人才。

爲實現學校的辦學目標,規範辦學行爲,保障學校和師生合法權益,建立現代大學制度,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《高等學校章程制定辦法》等法律和規章,制定本章程。

第一章  总  则

第一條  学校名称为河南推拿职业学院,英译文:Henan Vocational College of Tuina。

第二條  学校法定住所为河南省洛阳市洛龙区学府街10号。学校建有南、北两个校区,南校区(学府街10号)为教学、行政办公区;北校区(洛阳市涧西区青岛路29号)为附屬醫院(實驗實訓基地)。

第三條  学校为非营利性教育事业单位,由河南省人民政府出资举办,隶属于河南省民政厅,在教育教學、招生就業等方面接受河南省教育厅的领导。

第四條  學校具有獨立法人資格,依法享有和履行相應的權利義務,獨立承擔法律責任。

院長是學校的法定代表人。

第五條  學校堅持社會主義辦學方向,以服務經濟發展爲宗旨,以促進就業爲導向,以人才培養、社會服務和中醫文化傳承創新爲基本職能,實施高等職業教育,積極開展中、外合作辦學。

第六條  學校以開展高等職業教育爲主,同時,舉辦中等職業教育和職業技能培訓。適時開展成人教育。

第七條  學校根據國家、河南省教育發展規劃和辦學實際,圍繞醫療衛生事業、殘疾人事業發展和民政工作需要,依法設立學科、專業,並保持適度辦學規模。

第八條  學校依法向學生頒發畢業證、結業證或肄業證。

第九條  學校自主獎勵師生員工,自主向爲學校建設發展做出突出貢獻的人士授予榮譽稱號。

第二章  举办者与学校

第十條  學校的舉辦者爲河南省民政廳。

第十一條  舉辦者依據國家、河南省教育發展規劃,指導、批准學校的發展規劃,監督和規範學校的辦學行爲,監督學校執行國家法律法規。

第十二條  舉辦者對學校章程予以核准,支持學校依照法律、法規和學校章程獨立、自主辦學,對學校行使辦學自主權的不當行爲予以糾正。

第十三條  學校黨委書記、院長、副院長及其他同級幹部由舉辦者按照國家有關規定選拔、任免。

第十四條  舉辦者爲學校提供辦學資金,保障學校的辦學條件。

第十五條  學校對舉辦者向學校提供的資産和社會捐贈的財産依法自主管理和使用。

第十六條  举办者依据国家有关规定和学校实际情况,积极推动学校教育体制改革,核准学校教育教學质量标准。

第十七條  学校根据教育教學需要自主制定教学计划,选编教材,并实施教学活动,保证教学质量达到举办者核定的质量标准。

第十八條  舉辦者對學校的年度工作及舉辦者任命的幹部進行考核。

第十九條  举办者支持学校依法依规自主确定内部组织機構設置和干部及工作人员配备;自主评聘教师和其他专业技术人员的专业技术职务;自主确定能够由学校决定的收入分配;自主规划和管理校园基本建设以及其他项目。

第二十條  舉辦者保障學校辦學的自主權不受任何組織或個人非法幹預,保障學校的合法權益不受侵犯,爲學校創造良好的辦學環境。

第三章 學校基本制度

第二十一條  學校實行中國共産黨河南推拿職業學院委員會領導下的院長負責制。

學校黨委和行政領導班子對重大問題實行“集體領導,民主集中,個別醞釀,會議決定”的議事和決策基本制度。

第二十二條  學校實行依法治校,建立健全現代高等職業教育制度體系。

第二十三條  學校實行民主管理,保障和支持教職員工和學生參與學校決策、執行和監督。

學校建立健全師生參與、專家咨詢和集體決策相結合的機制。

第二十四條  學校實行院、系(部)兩級管理體制,保障和支持系(部)在學校授權範圍內行使管理自主權。

第二十五條  學校實行黨務公開、校務公開和信息公開,接受舉辦者、教育行政主管部門和其他有關部門,以及師生員工和社會公衆的監督。

第四章  学校内部组织机构

第一节  内部管理体制

第二十六條  中國共産黨河南推拿職業學院委員會是學校的領導核心,履行黨章等規定的各項職責,確定學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持院長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養爲中心的各項任務完成。其主要職責是:

(一)全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠  全院师生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国   特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;

(二)討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度;

(三)堅持黨管幹部原則,按照幹部管理權限,負責幹部的教育、培養、選拔、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程序推薦校級領導幹部和後備幹部人選。做好老幹部工作;

(四)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設;

(五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學院意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學院安全穩定,促進和諧校園建設;

(六)加強學校文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風;

(七)加強對學校各級黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。加強學校黨委自身建設;

(八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設;

(九)領導學校工會、共青團、學生會等群衆組織和教職工代表大會的工作。做好統一戰線工作;

(十)討論決定其他應由黨委決策事關師生員工切身利益的重要事項。

第二十七條  學校黨委由中國共産黨河南推拿職業學院黨員代表大會選舉産生,每屆任期5年。黨委對黨代會負責並報告工作。

學校黨委會依其議事規則議事決策。

第二十八條   院长在党委领导下全面负责学校的教学、科研、行政、后勤等管理工作,代表学校对外开展有关公务活动。主要行使下列职权:

(一)擬定學校的發展戰略和發展規劃,制定學校行政規章制度和行政工作計劃,並領導、組織實施;

(二)组织开展教育教學、科研、学科专业建设,师资队伍建设,校园设施建设等项工作;

(三)拟定校内组织機構設置方案,推荐副院长人选,按干部任免权限聘任中层干部;

(四)聘任與解聘教師及學校內部其他工作人員,對學生按國家政策規定實施學籍管理,依照法律、法規和學校規章制度對教職工及學生實施獎勵或處分;

(五)擬定和執行學校年度財務預算方案,管理和保護學校資産,維護學校合法權益;

(六)院長根據工作需要,可授權其他院領導分管或協管有關工作,或組織專門領導小組、委員會機構等負責有關工作;

(七)院長召集並主持院長辦公會議討論決定學校重要行政事項。

(八)法律、法規和本章程規定的其他職權;

院長辦公會議議事規則另行制定。

第二十九條  學校根據工作需要,可依法依本章程設立、變更或撤銷內部行政和業務部門,並合理調整部門工作職能。各行政和業務部門依據院長授權,履行其工作職責。

第三十條  中國共産黨河南推拿職業學院紀律檢查委員會(以下簡稱紀委),在校黨委和上級紀委領導下開展工作。紀委委員由黨代會選舉産生。學校紀委的主要職責是:

(一)認真履行黨風廉政建設監督責任。協助學校黨委組織協調學校黨風廉政建設和反腐敗工作,建立健全反腐倡廉制度體系,推進校園廉政文化建設,領導各黨支部和各部門的黨風廉政建設工作;

(二)按照幹部管理權限,組織開展對學校黨員、幹部履行“一崗雙責”和廉潔自律相關規定情況的監督檢查;

(三)受理、調查和處理對學校黨組織、黨員在違反黨紀方面的檢舉、反映等;受理學校黨組織、黨員對處理決定不服的申訴;

(四)其他需要紀委處理的事項。

第三十一條   学校建立学术委员会。学术委员会是学校学术事务的最高审议、评定、咨询和决策机构。

学术委员会下设教学指导、学科建设、学术研究、学术道德等专门委员会,在教学科研機構設置系(部)基层学术组织。学术委员会的基本职责是:

(一)審議學校專業培養計劃、學科建設規劃、科研人才隊伍建設規劃、科研計劃並提出建議;

(二)制定学术機構設置方案,审议学术委员会专门委员会组织规程;

(三)審議學校自主設立的各類教學、科研基金、科研項目等學術活動計劃;

(四)組織各級課題立項後的開題評審、中期預檢、結題預評審和成果評定等工作;

(五)審議學校科研績效評價辦法;

(六)承擔學校專業技術人員職稱評定工作;

(七)評審推薦各級學術專家、專業帶頭人和骨幹教師;

(八)開展學校學術道德建設工作,調查、評議並鑒定學術糾紛和學術失範行爲,提交調查鑒定報告及處理方案;

(九)領導學校的學術交流活動,積極組織參加國內和國際學術活動,加強和國內外學術團體、教育科技界同行的交流;

(十)學校章程或者學術委員會章程規定的其他事務。

第三十二條  學校依法設立工會。工會是學校黨委和上級工會組織領導下的教職工自願參加的群衆組織,按照《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》和《河南推拿職業學院工會章程》開展工作,履行工會職責。

第三十三條  學校教職工代表大會是教職工依法參與民主管理和監督的基本形式。教職工代表大會代表以教師爲主體,教師代表不得低于代表總數的60%,並應當根據學校實際,保證一定比例的青年教師、女教職工、聘用制教職員工和少數民族代表。教職工代表大會的職權是:

(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教學改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

(三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

(四)討論通過學校提出的與教職工利益相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

(五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

(六)按照有關工作規定和安排評議學校領導幹部及中層幹部;

(七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出意見和建議;

(八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教職工代表大會的意見和建議,以會議決議的形式作出。

第三十四條  學校工會爲教職工代表大會的工作機構。教代會閉會期間的日常工作由學校工會委員會負責。

第三十五條  學校依法依規設立學生代表大會。學生代表大會是學生行使民主權利和參與學校民主管理的基本形式。其主要職權是:

(一)聽取和審議學生委員會的工作報告;

(二)修改學生會的章程;

(三)討論並決定學生會的重大問題;

(四)選舉學生委員會;

(五)聽取和按程序反映學生代表對學校工作提出的建議和意見;

(六)討論和決定應由學生代表大會決議的其他重大事項。

第三十六條  學生委員會由學校學生代表大會選舉産生,每屆任期一年。學生代表大會如提前或延期舉行,任期相應改變。

學生代表大會閉幕期間,學生委員會執行學生代表大會決議。

第三十七條  學生會常務委員會領導學生會的工作,由學生委員會全體會議選舉産生,設主席1名,副主席、常務委員若幹名。學生委員會主席和副主席須從學生會常務委員會委員中産生。特殊情況下,校黨委可以直接任命學生會主席。

第二节  教学、科研与教輔機構

第三十八條  學校設立教學管理機構,加強教學管理,指導學校各系(部)人才培養、學科建設、學術研究等業務工作。

第三十九條  學校根據工作需要設立若幹系(部)。系(部)在學校授權範圍內開展工作。

第四十條  學校根據教學、科研及發展需要,可增設、變更、合並或撤銷系(部)等教學機構。

系(部)的職責和職權是:

(一)系(部)在学校有关规章制度范围内自主开展教育教學、社会服务等活动;

(二)根據學校發展規劃和系(部)實際,制定系(部)發展規劃,組織實施學科專業建設、課程建設與教學活動、科學研究及其他活動,對師資隊伍建設提出意見和建議;

(三)提出設立系(部)二級機構方案,報學校審批;

(四)制定和施行系(部)工作制度和工作程序;

(五)依照學校規定,管理使用專項經費、設備和其他有關資産;

(六)開展學術研究與學術交流合作;

(七)行使學校授予的其他職權。

第四十一條   系(部)主任是系(部)的行政负责人,全面负责本系(部)的学科建设、人才培养、社会服务和其他行政管理工作。

第四十二條  系(部)黨組織在學校黨委的領導下開展工作,負責系(部)黨的建設和思想政治工作,保證黨的教育方針和國家教育政策以及學校決定在系(部)的貫徹執行。

第四十三條  系(部)實行黨政聯席會議制度。黨政聯席會議制度是系(部)議事決策的基本制度和主要形式。黨政聯席會議主要研究決定本系(部)人才培養、師資建設、行政管理等方面的重要事項。

第四十四條  學校建設多學科、多專業的教學實驗室(實驗中心),爲提高教學質量服務。

第四十五條  學校采取多種形式廣泛與各類醫療、保健機構合作,以加強和拓展實習基地(教學醫院)及人才培養基地建設。

第四十六條   学校设立图书馆等教学辅助机构,为教学科研、人才培养、学科建设提供服务。

第五章  学   生

第四十七條  學生是指被學校依法依規錄取、取得入學資格、具有學校學籍的受教育者。

第四十八條  學生除享有憲法、法律、法規及規章制度規定的權利外,還享有下列權利:

(一)公平接受學校教育,平等使用學校公共教育資源,平等獲得增強實踐與創新能力的基本條件;

(二)按照規定條件和程序重新選擇專業,跨學科、跨院系選修課程;

(三)公平獲得深造學習和參加學術文化交流活動的機會;

(四)爲發展個性獲得全面的素質教育;

(五)依照法律和學校規定組織和參加學生社團;

(六)申請獎學金、助學金及助學貸款;

(七)公平獲得各級各類榮譽稱號和獎勵;

(八)知悉涉及個人切身利益的事項,對教學活動及管理、校園文化、後勤服務、校園安全等工作提出意見和建議;

(九)對紀律處分和涉及自身利益的相關決定表達異議和提出申訴;

(十)學校規定的其他權利。

第四十九條  學生除履行憲法、法律、法規及本章程規定的義務外,還應履行下列義務:

(一)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;

(二)遵守國家和學校學籍管理規定,自覺踐行社會主義核心價值觀以及學生行爲規範;

(三)遵守學校考試制度和獲得學曆的相應規定;

(四)按規定交納學費及有關費用,履行獲得資助所承諾的相關義務;

(五)愛護並合理使用教育設備和生活設施;

(六)努力學習文化知識和技能,完成規定的學業:

(七)學校規定的其他義務。

第五十條  學校教育學生養成良好的思想品德和行爲規範,爲學生提供心理健康教育、勤工助學、社會實踐、就業指導和文化體育設施及相關服務。

第五十一條  學校設立特教部,對殘疾學生給予特殊的關懷和照顧,對殘疾學生的需求優先考慮,對學校殘疾學生工作提出意見和建議。

第五十二條  學校關懷在學習生活中遇到特殊困難的學生,采取多種措施爲其健康成長提供必要的幫助。

第五十三條  學校保護學生正當的申辯、申訴權利。依法建立學生權利保護機制,維護學生合法權益。

第五十四條  學校獎勵表彰爲學院爭得榮譽的學生集體或個人,對違紀學生給予相應的處理。

第五十五條 學校建立和完善學生民主管理的組織機構,支持和保障學生通過學生代表大會,以及其他多種形式依法參與學校民主管理,對學校工作提出意見和建議。

第六章  教职员工

第五十六條  學校教職員工包括管理人員、專業技術人員和工勤人員。學校教職員工依法公平享有以下權利:

(一)按工作職責使用學校公共資源,享受福利待遇;

(二)獲得自身發展所需的相應工作機會和條件;

(三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

(四)獲得各種獎勵及榮譽稱號;

(五)知悉學校改革、建設和發展等涉及教職工切身利益的重大事項;

(六)參與民主管理,對學校工作提出意見和建議;

(七)就職務、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴;

(八)合同約定的權利;

(九)法律、法規、規章規定的其他權利。

第五十七條  學校教職員工應履行下列義務:

(一)遵守學校的規章制度,以社會主義核心價值觀作爲行爲規範;

(二)履行崗位職責,恪盡職守,勤勉工作;

(三)尊重和愛護學生,爲人師表,教書育人,管理育人,服務育人;

(四)遵守職業規範,恪守職業道德;

(五)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;

(六)合同約定的義務;

(七)法律、法規、規章規定的其他義務。

第五十八條  學校關心、關懷殘疾教職員工的工作和生活。

第七章  附属医疗机构和其他机构

第一节  医疗机构

第五十九條  学校设立医疗机构,为学校的附屬醫院,性质为非营利性医院,同时是学校临床教学和实践教学的重要场所,在学校领导和卫生主管部门指导下独立开展醫療服務。

第六十條  附屬醫院的宗旨是:认真贯彻执行国家有关法律、法规和规章制度,健全医院各项工作制度,加强科学管理,保障医院正常执业活动,不断提高医疗质量,确保医疗安全,改善醫療服務,提高运行绩效,促进医院健康、可持续发展。

第六十一條  附屬醫院组织机构和管理

(一)附屬醫院为学校直属机构。医院实行院长负责制;

(二)医院管理组织機構設置满足医院各项管理工作需要,合理、高效;

(三)醫院管理人員接受衛生行政部門相關專業知識培訓,掌握國家相關衛生法律法規和規章制度,積極推進醫院管理職業化進程。

第六十二條  附屬醫院执业

(一)嚴格執行醫療衛生管理法律法規;

(二)按照衛生行政部門核准的診療科目執業,嚴禁使用非衛生技術人員從事診療活動;

(三)衛生專業技術人員應具備相應崗位的任職資格,不得超範圍執業;

(四)醫務人員嚴格遵守醫療衛生管理法律法規、診療護理規範和常規。

第六十三條  醫療質量管理

(一)建立健全院、科二級質量管理組織;

(二)建立健全各項規章制度和崗位責任制;

(三)實施嚴格的醫療技術管理。

第六十四條  社會服務

(一)堅持以病人爲中心,加強醫德醫風建設;

(二)加强各科室服务能力建设,为社会提供与其功能任务相适应的醫療服務;

(三)維護患者合法權益,努力提供多層次的醫療護理服務,滿足患者不同層次的需求。尊重和維護患者的知情同意權、隱私權、選擇權等權利;

(四)創造良好服務環境和規範的服務流程,嚴格價格管理,杜絕亂收費;

(五)承擔社會突發公共衛生事件和災害事故的緊急醫療救援責任。

第二节  培训机构

第六十五條  学校设立成人教育與培訓中心,在学校领导下开展职业技能培训,适时开展医疗、保健服务。

第六十六條  培訓學員爲具有初中及以上文化程度的人員。

第六十七條  培訓發展中心依托學校,發揮自身優勢,面向社會開展殘疾人、健全人職業技能培訓,培訓方向依據社會對人才的需求確定。

第六十八條  培訓收費根據物價部門核准的標准確定。

第六十九條  學員學習期滿成績合格者,頒發結業證書。

第八章  资产、经费、后勤及校园

第七十條  學校資産是指由學校占有使用的、法律確認國家所有的、能以貨幣計量的各種經濟資源。凡是國家撥給的、按政策規定運用國有資産組織收入形成的、以及接受捐贈和其他經法律認定爲學校所有的資産,都應納入資産管理範圍,包括固定資産、流動資産、無形資産和其他資産。

第七十一條  學校資産配置以事業發展規劃和年度預算爲依據,堅持統籌兼顧,綜合平衡,科學配置。堅持政府采購制度,依法依規采購辦學物資。

第七十二條  學校經費來源主要有政府財政撥款、學費收入、醫療收入及其他收入組成,以政府財政撥款爲主。

第七十三條  學校積極申請特色院校專項發展資金,堅持專款專用,充分發揮資金效能,加強特色專業建設。

第七十四條  学校积极发挥专业特色,依托附屬醫院实习基地,提高经济效益。

第七十五條  學校鼓勵和支持多方面籌集事業發展資金和科研經費,以及各類獎、助學金。

第七十六條  學校實行統一領導、分級管理的財務管理制度。建立健全內部管控制度、經濟責任制度、財務信息公開制度等監督管理制度,主動接受國家有關部門的財務監督、審計,確保資金安全運行。

第七十七條  學校不斷完善後勤管理和服務體系,根據學校的整體規劃有步驟地做好校園綠化、美化、淨化工作,不斷增強後勤保障能力,改善辦學條件,努力爲師生營造優美的工作、學習及生活環境。

第九章  社會服務与合作交流

第七十八條  學校依據自身辦學特色和優勢,加強與地方政府、社會團體、行業組織、科研院所及企事業單位等的多形式溝通與合作,爲地方和區域經濟社會發展提供服務。

第七十九條  學校加強與兄弟院校之間在教學和科研等方面的交流與合作。根據發展需求,可與兄弟院校共同建立合作辦學機構,探索合作辦學的新模式。

第八十條  學校積極開展國際教育和交流合作,與國外科研機構、行業組織等開展深層次的學術交流,適時合作開辦教育或醫療機構

第十章  附   则

第八十一條  本章程的制定和修改須經學校教職工代表大會和院長辦公會議討論通過、學校黨委審定、院長簽發,報河南省民政廳批准,河南省教育廳核准後生效。

第八十二條  本章程是學校依法辦學、實施管理和履行公共職能的基本准則和基本規範。學校其他規章應依據本章程制定、修改,不得與本章程相抵觸。

第八十三條  學校舉辦者、各級各類社會組織和教職員工,都必須以本章程爲辦學的根本准則,並負有維護章程尊嚴、保證章程實施的職責。

第八十四條  本章程的解釋權歸學校黨委。

第八十五條  本章程自發布之日起實施



(供稿部門:)
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